Языковая школа по методу глобального подхода в преподавании иностранного языка

• Стратегия школы – обучение разговорным навыкам любого языка из нашего списка.
• Только квалифицированные преподаватели с опытом успешного преподавания. Преподаватели-носители языка. Система обучения ориентирована на 6-ступеней Европейского Стандарта обучения языкам. По окончании – сертификат нашей школы.
• Мы учим не только ради процесса, но, прежде всего, для получения конкретного результата. Все занятия проводятся по самым современным коммуникативным методикам, опирающимся на минимальную грамматическую базу, необходимую для правильного построения фразы на иностранном языке.
• Программы обучения основаны на контекстном подходе: на занятиях обыгрываются самые распространенные ситуации из жизни, в которых необходимо будет воспользоваться иностранным языком.

Уникальность нашей методики

Метод глобального подхода в преподавании иностранного языка

Что такое метод «глобального подхода» и в чём его преимущества перед другими разновидностями преподавания иностранных языков? Попробуем пояснить это «в двух словах» без занудной научной терминологии.

Традиционное преподавание, с которым мы все знакомы, основано на одностороннем контакте преподавателя с учеником, при котором информация «перекачивается» от преподавателя и процесс усвоения не всегда, мягко говоря, гарантирован.

Преподавание, в основе которого заложен «глобальный подход» (надо отметить при этом, что наилучшие результаты достигаются при групповом обучении) предполагает три взаимочередующиеся стадии освоения языка, на которых обмен новой информацией происходит в различных направлениях: от преподавателя к ученику, от ученика к преподавателю, между учениками в группе. Три стадии изучения языка: понимание, производство речи, взаимодействие. На начальном этапе происходит накопление информации и её освоение – понимание, далее наступает момент обратной реакции, говорение – производство речи, и на окончательном этапе, который и является целью обучения, происходит взаимодействие между несколькими людьми, говорящими на одном языке.

«Глобальность» данного подхода заключается в использовании в работе всех трёх стадий освоения и отношение к языку как к единому целому без чётких границ между грамматикой, лексикой и другими элементами языка. При этом ученику даётся возможность, прежде всего, «добывать» информацию из учебного материала самостоятельно, пробуждая в нём «первооткрывателя», которыми мы все были в детстве. Почему дети легче «схватывают» языки? Потому что они воспринимают знакомство с языком с детской естественной непосредственностью, как знакомство с новой игрушкой, которую нужно самостоятельно рассмотреть, потрогать, разобрать, чтобы понять, как она работает. Таков же и принцип «глобального подхода»: ученик должен самостоятельно «разобрать» язык, догадаться и понять, как он работает и только потом получить подтверждение своего открытия от преподавателя.

При этом особое внимание уделяется работе с оригинальными текстами, которые содержат мириады важнейших для изучения языка элементов, и используются для отработки всех комуникативных навыков, а не только чтения, как это принято в традиционном обучении.

Ученик, а не учитель является главным участником процесса обучения. Мы мотивируем учеников становиться исследователями и искателями, конструкторами, создающими свой собственный багаж знаний.

Если вас заинтересовал наш подход к преподаванию либо появились вопросы, обращайтесь и приходите к нам учиться говорить, а не молчать на иностранных языках.

Наше российское подразделение находится в г. Калининграде по адресу: ул. Гаражная-2/108.

Приходите, звоните (Tel. +7 911 459 07 82) и пишите нам на e-mail, мы вместе подберем курс, который поможет Вам найти Ваш собственный ключ к любому языку!